Валентина Геннадиевна Прусакова

Окончила среднюю школу с золотой медалью. После окончания в 1992 г. МГПИ им. М. Е. Евсевьева, работала 10 лет логопедом в детском городском санатории Солнышко, где совместно со специалистами проводила лечение и коррекционные занятия с дошкольниками и младшими школьниками, имеющими заикание, ОНР, дислалию, дизартрию. С 1993 года проводила частные развивающие занятия с дошкольниками по развитию речи и подготовке к школе по коррекции заикания. С 2002 г. в течение 14 лет работала в школах города Москвы, за время работы получила возможность познакомиться с ведущими специалистами в области логопедии и неврологии (Азова О. И. Косинова Е.М., Ишимова О. А., Ефимов И.), имею несколько сертификатов повышения профессионального мастерства и хорошие отзывы от родителей учеников. С 2002 года начала работать со школьниками над устранением пробелов в усвоении учебного материала, веду занятия по коррекции нарушений устной и письменной речи (дислексия, дисграфия, дизорфография). Успешны занятия по русскому языку как репетитор. Планирую проводить занятия по развитию речи малышей от 3-х лет (прослушала вебинар Азовой О. И. «Методы запуска речи и методика «Азы речи», а также использовать новое пособие речи Азовой О. И. «Азы речи»). На занятии использую разнообразный дидактический материал, настольные игры, логоритмические упражнения и психотерапевтические рассказы для развития связной речи! Часто в занятие входит ароматические масла для логопедического массажа, янтарь для точечного массажа, вибромассажер. По согласованию с родителями и назначению специалистов делаю массаж воротниковой зоны и волосистой части головы. Сертификаты имеются. Даже если ребенок в начале занятия не собран и вялый, то к концу занятия он бодр, весел, активен и общителен! Провожу занятия по методике нейропсихолога, психолога Шишковой С. Ю. «Буквограмма» для развития речи, памяти, внимания, улучшения почерка, устранения трудностей в обучении чтению. В работе с детьми, имеющими нарушения речи, использую все известные методики, а также современный опыт логопедов и авторов пособий.
Как дефектолог развиваю высшие психические функции у дошкольников и школьников, преодолевая неусидчивость, рассеянное внимание и стойкое нежелание учиться. Обучаю детей рисованию, что необходимо при подготовке к школе. Изменения в речи, улучшение памяти, общительность замечают родители и окружающие у ребенка уже после двух месяцев развивающих занятий! Часто поддерживаю добрые отношения с семьями учеников и радуюсь их успехам и продвижениям в жизни! Нередко дети пробуют себя в стихосложении, отмечается творческое начало во всех их работах! Я люблю свою работу, от учеников не тороплюсь убегать и занимаюсь сверх установленного времени. Уважаемые родители! Я хочу добавить, если я выезжаю на дом, то прошу оплатить мне дорогу на такси в оба конца, так как я за это время у себя на дому могла бы провести 3 урока. Спасибо за понимание !