Татьяна Николаевна Золотова

Это жесть! На третий раз репетитор стала говорить, что собралась уезжать, и её заменит сын. Я сказала, что, если она уезжает, то мы неделю подождём, потому что мне принципиально было, чтобы это была женщина. Таня стала говорить, что у моего сына проблемы с логопедией, что нам нужен логопед, и вообще проблемы, надо показать доктору. Это непедагогичный подход. Я адекватная мама, а муж у меня профессор-невролог. У меня к детям отношение щепетильное. Ни разу – ни до первого класса, ни после – нас к логопеду не отправляли, потому что у детей не было таких проблем. Да, ребёнок ленивый. В итоге, мы расстались. У нас было пять или шесть занятий, но уже с первого, когда дети адаптируются, преподаватель адаптируется, можно оценить. Это непедагогичный подход, и я не могу её рекомендовать. У ребёнка не было желания заниматься, не было результата. С другим репетитором мы занимаемся уже несколько месяцев. Если ты плохой учитель, зачем всё время искать причины в ребёнке. Каждый раз она говорила, что мой сын сумасшедший, как он до седьмого класса доучился.

Татьяна Николаевна – отличный преподаватель. Просто у нас сложились обстоятельства так, что мы в итоге сейчас занимаемся с ее сыном. Но это по нашей причине, потому что мы не укладывались в график. Мы буквально пару занятий с ней позанимались, и у нас там сбой произошел. Она нам как репетитор очень понравилась. Мы вообще начали с ней заниматься так: она предложила нам учебник, который подходил под наш уровень, и с ее сыном мы занимались по той программе, которую она нам расписала. Это отличный человек, нам с ней было комфортно, она любой наш каприз решала.

Ребенок у нас ходит на олимпиады, поэтому иногда занят. А репетитор повысила на него голос. Она потребовала: «Или – или!» Если даже так получилось, я считаю, что она не вправе так себя вести. Она мне объяснила это тем, что ученик не выполнил задание. Но я сразу сказала, что обращаемся к репетитору за дополнительной информацией. Предупредила, что мальчик загружен и может что-то не успеть. Нельзя подходить с таким требованием. Поэтому он на последнее занятие просто не пошел. Он ее, как выяснилось, побаивался. Мы сразу обратились к вам и попросили найти нам другого преподавателя.

Мы продолжаем сотрудничество и планируем работать еще год, у нас все прекрасно. Мы занимаемся углубленным изучением английского языка, сын хорошо написал кембриджскую олимпиаду, большой процент правильных ответов. Все просто отлично.

Преподаватель очень хорошая. У нее профессиональный подход к ребенку, мне она очень нравится. У нее высокий уровень знаний, на пять с плюсом. Я очень довольна. Результаты отличные. За то время, сколько мой ребенок занимается, я вижу школьные оценки высокие. Она занимается с двумя детьми, общий язык с ними она нашла на сто процентов. Я была только на первом занятии с ней, смотрела, как она общий язык находила, как она общалась с ними. Потом я как-то не заходила в комнату. Мне нужно было, чтобы я улучшение оценок увидела. Я вижу это. А как она занимается - я не углублялась. Преподаватель очень добросовестная, очень грамотная женщина. У нее такие хорошие качества, ни к чему не могу придраться, никакой вредности нет, ничего. Очень пунктуальная.